为熟悉每一位学生的学习效果，加强学习指导，推动年级学风建设，近日，2012级一办对本年级全体同学的学业进展进行了分析。年级办公室对照临床医学专业学生毕业条件，将学生个人的必修课、限定选修课、任意选修课等课程应修学分、获得学分、差距学分和获得学分百分率逐一分析。并于11月26日召开学生干部会，通报年级和班级学生学业进展分析情况，并就指导学生网上选课作出工作部署。会后，组织学生干部向每一位同学发放《学生个人学业进展分析通知单》，提醒同学对照毕业条件和临床医学专业学科要求选好修读课程。

学生个人学业进展分析、提醒工作的开展，有利于督促学生按照临床医学专业培养标准加强学习，具有查漏补缺的作用，对指导学生理性选课具有积极的指导意义。