为丰富同学们的校园生活，引领同学们正视自身心理健康，基础医学院2019级临床综合办于2021年4月12日至5月26日先后举办了心理委员线上培训、优秀心理健康主题班会评优、心理健康科普讲解大赛初赛、心灵橱窗展、“寻找最美医大”摄影活动、“珍爱生命，关爱自己”观影活动等5.25心理健康教育月系列活动。

  4月18日至5月13日，为引导学生们正确地看待和认识自己，培养班级内部的凝聚力，促进各班相互学习、交流举办心理班会的经验，2019级临床综合办组织开展了优秀心理健康主题班会评优活动。此次心理班会以“理解自己，包容自己”为主题，希望同学们正确对待自己的优点和不足，用积极的态度对待学习和生活。班会围绕“理解自己和包容自己的重要性”以及“怎样去理解自己，包容自己”的主题，有些班级进行了“你比我猜”、“大风吹”、“单双数”等互动游戏以考察人员反应力及自我认识能力；有的班级以每个小寝为单位进行了才艺表演以增强班级的凝聚力；有的班级在班会上播放了情景剧视频以缓解同学们的学习压力。最终，经心理部组长初选，年级办公室各位老师、主席团代表、心理部部长团复选，共评选出五个优秀班级。此次主题班会评优活动的开展，引导 同学以乐观向上的态度应对生活的挫折，同时加强了年办的精神文明建设，对创造和谐的班级氛围奠定了良好的基础。

  除心理班会外，年办开展了心理健康科普讲解大赛、摄影比赛等丰富多彩的特色活动。4月21日至4月28日，为进一步普及心理健康知识，培养学生科学的人生态度，建立和谐的人际关系，年办举办了“歌青春之声,颂心灵之美”第三届心理健康科普讲解大赛初赛。比赛选手们深入浅出的讲解，加上生动有趣的例子和精美制作的后期，内容贴切生活，广泛涉及了心理健康的方方面面，选手们带来的作品丰富多样，既有条分缕析的科普理论教育，也有以亲身经历为蓝本的经验分享。同学们围绕当代“00后”大学生心理健康问题的诱因分析、与“00后”大学生心理危机干预体系等主题进行讲解，精彩的讲解引人入胜，引起了观众们的共鸣与深思。通过本次比赛，体现了参赛选手们视野的广度，思想的深度。5月10日至5月15日，为引导学生热爱生活、享受生活、品味生活，年办开展了了“我爱我-寻找我记忆中医大最美的角落”摄影活动，旨在引导学生在校园内寻找心里最美的角落，在学习闲暇之余感受身边不一样的校园环境，领略不一样的美。学生们在这次活动中表现出高涨的热情，最终收集到的作品构图精美，内容丰富多样：有唯美灿烂的校园美景，有深沉厚重的校园文化，有轻松愉悦的校园生活……展现出了年办学子善于发现美，定格美的能力，用相留存，用心发现，用爱感受，为美好校园自然风光留下一张张青春的色彩。5月16日晚，为做好大学生心理健康教育工作，提高大学生珍爱生命、关爱自己的意识，年办举办了“珍爱生命，关爱自己”心理观影活动，本次观影活动以钉钉平台线上直播的形式进行，年办学生积极参与其中。

  此外，年办换上了崭新的心理橱窗，七个颜色，七个小生活碎片，寓意倾听拥抱真实自我，点滴汇聚彩虹生活，中间手捧爱心，意为“我爱我”，左边是放飞烦恼，右边是追逐阳光，体现了悦纳自我，拥抱生活的主题，鼓励同学们勇于面对和接纳真实的自我，从校园点滴体现同学生活，激发同学们对生活的热爱。为进一步加强心理健康教育工作队伍建设，帮助师生了解心理委员的角色定位和工作职责，提高学生干部心理自助和助人技能，4月12日至5月25日，年办心理委员和心理部成员积极参与心理委员培训。

  通过以上活动的开展，2019级临床综合办为同学们提供心理健康教育活动，更提供了认识情绪、释放压力的平台，帮助同学们更好地认识自己，更好地拥抱生活。营造积极健康的校园氛围，引导同学们热爱生活、关爱自己。此后，我们也将持续关注同学们的心理健康，起到良好的引导作用。